Sur demande, ils se rendront dans des classes du cycle d’orientation pour témoigner de leur expérience professionnelle.
La particularité de cette démarche est que ces jeunes en formation ont choisi un métier atypique pour leur sexe. Ce projet pilote vise à encourager les élèves à se projeter dans des domaines professionnels non conventionnels, à l’heure où le choix d’un métier demeure largement lié au sexe.
